本文摘要：联合国人权事务特别报告人戴维凯于6月12日在联合国人权董事会会议上公开发表报告，谴责日本政府对教科书中的慰安妇等问题产生影响，拒绝日本政府对历史事件的说明。报告显示，政府影响教材中如何叙述第二次世界大战的犯罪事实，不伤害国民的知情权。毫无疑问，这对安倍政权欲修战史的不道德再次响起警钟。 作为联合国人权理事会任命的特别报告人，戴维·凯在2016年4月回国日积极开展调查。戴维凯认为，日本政府对历史教科书的问题威胁国民的知情权，日本无法正确认识过去。

联合国人权事务特别报告人戴维凯于6月12日在联合国人权董事会会议上公开发表报告，谴责日本政府对教科书中的慰安妇等问题产生影响，拒绝日本政府对历史事件的说明。报告显示，政府影响教材中如何叙述第二次世界大战的犯罪事实，不伤害国民的知情权。毫无疑问，这对安倍政权欲修战史的不道德再次响起警钟。

作为联合国人权理事会任命的特别报告人，戴维·凯在2016年4月回国日积极开展调查。戴维凯认为，日本政府对历史教科书的问题威胁国民的知情权，日本无法正确认识过去。日本战后的和平发展道路在政府基本上否定了殖民统治和入侵，在反省和道歉的基础上成立了。1993年，日本政府公开发表了对日军慰安妇问题的反省和道歉的河野对话。

1995年公开发布《村山对话》，将反思二战入侵不道德作为国家共识，获得国际社会接受。但是，2012年底日本首相安倍晋三第二次掌权后，在历史问题上经常倒车。安倍2013年在国会博士论文中被称为入侵的定义在学术界和国际上都没有定论，历史问题必须由学者来判别。实际上，安倍政权仍然以政府意志改变对历史的理解，超越了摆脱战后体制，构筑长期国家的目的。

2014年4月，日本文部科学省改变教科书审议标准，拒绝教育界有助于反映未定论的历史、领土问题。新版教科书将日军在南京杀死了许多囚犯和居民改为波及囚犯和居民，许多伤者经常出现。日本东京大学的名誉教授和田春树认为，教科书出版者强迫安倍的历史修正主义观点，不能正确说明慰安妇等既定的历史事实。

2015年是日本反省战争罪的好时机，安倍在3000字以上的对话中，只是以总结过去内阁历史理解立场的方式间接提到反省道歉，主张战后出生的日本人不应该承担道歉的宿命。最近，日本政府允许作为战前军国主义教育纲领的教育诏书转入中小学，引起国内外的骚动。安倍通过采访珍珠港等政治表现出与战争受害国妥协的姿态。安倍特别强调，邻国不仅要抓住日本的过去，还要抱着向前看的心情创造未来，其背后的逻辑几乎把日本的入侵罪扔在脑后。

国际社会一直警惕安倍政权的右倾化。去年年底，50多名日美历史学者向安倍收到公开信，询问了历史的理解。

学者们在国会博士论文会博士论文中入侵定义尚未确认的现实意图。今年5月，3名韩国中学生向日本岛根县内56所市立中学的地理老师致信，批评历史教育。信中对日本新的自学指导要点有争议的领土被称为日本固有领土，传达了担心。

侵占土地主张权利是侵占战争、屠杀的犯罪历史。请老师们教学生们正确的历史。

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